علوم تربیتی 11. یک مدل انتخاب-موتاسیون دو سطحی تکامل و گوناگونی فرهنگی

یک مدل انتخاب-موتاسیون دو سطحی تکامل و گوناگونی فرهنگی 
چکیدهتکامل فرهنگی یک فرایند پیچیده  است که می تواند در چند سطح اتفاق بیفتد. در سطح افراد در یک جمعیت،هر انسانی دارای یک سری ویژگیهای فرهنگی است که او می تواند به فرزندان خود (انتقال عمودی) یا به دیگرااعضای جامعه اش ( انتقال افقی ) منتقل کند.بنابراین بسامد (تعداد)نسبی یک ویژگی فرهنگی در یک جمعیت یا جامعه می تواند با فرایند مولدی که دارد (سطح فردی)یا با موفقیت نسبی انتقال ( که سطح ایده نامیده می شود)، افزایش یا کاهش یابد.این مقاله یک مدل ریاضی در رابطه با تعامل بین این دو سطح ارائه می کند .اولین هدف این مقاله کشف این مورد است که چه موقع سطح ایده ، و چه موقع سطح فرد یا هردو  تکامل فرهنگی را به سمت جلو سوق می دهند. این سه احتمال دررابطه موارد زیر کشف می شوند(الف)میزان تبادل ویژگیهای فرهنگی بین افراد(ب) فشار انتخابی که روی افراد عمل می کند(ج) میزان ایجاد ویژگیهای فرهنگی جدید (د) ظرفیت فرد برای بیاد آوردن ویژگیهای فرهنگی و برای اندازه جمعیت.هدف ،کشف شرایطی است که در آن تکامل فرهنگی منجر به تطبیق بهتر افراد با محیط نمی شود. این مورد در نقطه مقابل ÷خش و انتشار ایده هائی قراردارد که تناسب را بالا می برند که باعث می شود فرد بهتر خود را با محیط تطبیق دهد،ایده های خود پسندانه اش را بهتر پخش و پراکنده نماید که خیل ساده منتقل می شوند چون بیاد آوردن آنها بسیار ساده است اما به افرادیکه از آنها استفاده می کنند کمکی نمی کنند (وحتی ممکن است به آنها آسیب وارد نماید). در همین زمان این مقاله کشف می کند که در چه شرایطی ،تطبیق افراد در بالاترین میزان است. 

علوم تربیتی 23. آموزش الکترونیکی به عنوان ابزار اموزشی از طریق فناوری

آموزش الکترونیکی به عنوان ابزار اموزشی از طریق فناوری
چکیدهآموزش الکترونیکی به عنوان یک ابزار آموزشی می باشد که  به ترکیب خود انگیزشی، ارتباط، بازدهی و فناوری می پردازد. چون تعامل اجتماعی محدودی در این مورد وجود دارد، دانش آموزان می بایست در خودشان انگیزه ای ایجاد کنند. این جداسازی که در بطن آموزش های الکترونیک قرار دارد، دانش اموزان را ملزم می کند تا با یکدیگر ارتباط برقرار کرده و معلمان را خیلی اوقات ملزم می کند تا فعالیت های درسی تعیین شده  خود را انجام دهند. آموزش الکترونیک کارآمد می باشد زیرا باعث از بین رفتن فاصله ها و به دنبال آن مسافت ها می گردد. فاصله ها از بین می رود زیرا محتوای آموزش الکترونیک، توسط رسانه ها، که از پایگاه های مجهز به کامپیوتر و ابزارهای دیگر فناوری دسترسی به اینترنت ، قابل دسترس است، طراحی می گردند. آموزش الکترونیک یک عبارت انعطاف پذیر می باشد که به توصیف ابزارهای آموزشی از طریق فناوری می پردازد

علوم تربیتی 19. نقش هوش هیجانی در افزایش کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس

نقش هوش هیجانی در افزایش کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس
چکیدههدف اصلی این پژوهش بررسی هوش هیجانی و رابطه آن با کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس بود. مطالعه حاضر یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه شامل 139 نفر از مدیران مدارس در شهرستان خرم آباد است که با استفاده از روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده های مربوط به متغیرهای مورد پژوهش، از پرسشنامه های موجود کیفیت زندگی کاری و هوش هیجانی استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تی تک نمونه ای، با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شدند. بر اساس یافته های این مطالعه، همبستگی مثبتی بین کیفیت زندگی کاری با هوش هیجانی (000/0> (p و ابعاد آن یعنی، خود آگاهی، خود مدیریتی، کنترل روابط و آگاهی اجتماعی وجود داشت. علاوه بر این، نتایج نشان داد کیفیت زندگی کاری مدیران بالا است. اما در مقابل، هوش هیجانی مدیران در مقایسه با میانگین پرسشنامه کم بود. افزایش هوش هیجانی مدیران را قادر می سازد که محیط کاری بهتری فراهم نمایند و بدین سبب عملکرد آنها به طور گسترده ای رشد می یابد.
کلیدواژه  :هوش هیجانی، کیفیت زندگی کاری، مدیران مدارس، ایران

علوم تربیتی 13. یک تحقیق نمونه بر به کار بردن تکنیک های تحقیقی داده کاوی در علوم تربیتی: توسعه داده کاوی

یک تحقیق نمونه بر به کار بردن تکنیک های تحقیقی داده کاویدر علوم تربیتی: توسعه داده کاوی
خلاصههدف این تحقیق ارائه یک تحقیق نمونه است که اطلاعات جمع آوری شده از یک تحقیق تربیتی توسط تکنیک های داده کاوی مناسب برای پردازش این اطلاعات را تحلیل می کند. به منظور دست یابی به این هدف یک میزان خود بهره وری کامپیوتر استفاده شده در علوم تربیتی انتخاب شده است و این میزان در یک گروه تحقیقی به کار برده شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی (t تست و تحلیل واریانس)، و تکنیک های داده کاوی درخت تصمیم گیری، شبکه های وابستگی و دسته ای تحلیل شده اند. آمار توصیفی مورد استفاده با استفاده از بسته های نرم افزاری آماری معمول محاسبه نشدند، بلکه با استفاده از اجرای یک برنامه نوشته شده در برنامه ریزی زبانی 2009 Delphi در Microsoft SQL server 2008 محاسبه شدند. مایکروسافت SQL 2008 مستقیما برای تکنیک های داده کاوی شبکه های وابستگی و دسته ای مورد استفاده قرار گرفت. برخی از نتایج تحقیق، که نمی توان آنها را با تکنیک های آماری معمول به دست آورد را می توان با روش های داده کاوی به دست آورد در ادامه آمده است: آنهایی که گمان می کنند توانایی کار کردن با اصطلاحات و مفاهیم کامپیوتر را دارند عقیده دارند که در استفاده از کامپیوتر مهارت دارند؛ آنهایی که عقیده دارند مهارت خاصی در استفاده از کامپیوتر دارند احساس می کنند که کامپیوتر بخشی از اندام آنهاست، و دانش آموزانی که بیشتر از 6 سال است که از کامپیوتر استفاده می کنند عقیده دارند که مهارت خاصی در استفاده کردن از کامپیوتر دارند.

علوم تربیتی 20. آموزش صنعتی؛ ارزیابی بر اثربخشی در میان دانشجویان دوره کارشناسی دانشکده مطالعات اسلامی

آموزش صنعتی؛ ارزیابی بر اثربخشی در میان دانشجویان دوره کارشناسی دانشکده مطالعات اسلامی
چکیدهآموزش صنعتی یا (فناوری اطلاعات) یکی از دروس اجباری برای دانش آموزان دانشکده مطالعات اسلامی است . هدف از برگزاری این دوره ، بهبود کیفیت فارغ التحصیلان با رویارویی آنها با جهان واقعی که در آن مشغول به کار هستند میباشد . پس از چند سال از اجرای آن ، دوره ها به منظور ایجاد تلنگری برای  بهبود بیشتر نیاز به بررسی دارند زیرا اثبات شده که دارای اثربخشی زیادی هستند . این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی برنامه های فناوری اطلاعات در میان دانشجویان دانشکده مطالعات اسلامی (FIS) دانشگاه Kebangsaan مالزی (UKM) و همچنین به منظور درک اهمیت اساسی مفهوم فناوری اطلاعات انجام گردید . برای این منظور 110 پرسشنامه به دانش جویان سال سوم از بخش های مختلف در FIS توزیع گردید . گروه منتخب از دانشجویان متشکل از افرادی بود که  دوره فناوری اطلاعات خود را در پایان ترم چهارم مطالعات به پایان رسانده بودند. تحقیقات توسط یک سری مصاحبات با تعدادی از سهامداران و مرجع  جامعی از کاوشها در کتابخانه برای جمع آوری مواد حمایتی از مفهوم و اساس فلسفی فناوری اطلاعات پشتیبانی می شود . اطلاعات جمع آوری شده از پرسشنامه ها از طریق بسته آماری برای علوم اجتماعی (SPSS) مورد بررسی قرار گرفت . یافته های پژوهشی نشان می دهد که اثر بسیار مثبتی در دوباره شکل گیری نگرش دانش آموزان از FIS دارا است. پیشنهادات ساخته شده توسط دانش آموزانی بود که در این نظرسنجی شرکت کردند و همچنین برای بهبود اجرای فناوری اطلاعات مورد توجه قرار گرفتند . پیشنهادات قطعا در به حداقل رساندن مشکلات آتی مربوط به فناوری اطلاعات  کمک می کند.
کلیدواژه: اسلامی، صنعت، آموزش اسلامی، فرستاده، امور دانشجویی، آموزش و تدریس