امکان سنجی مشارکت معلمان در فرآیند برنامه ریزی درسی در نظام آموزش و
پرورش ایران
مقاله حاضر که برگرفته از یک طرح پژوهشی است ، ابتدا با بهره گیری از
ادبیات برنامه درسی ، حدود مشارکت معلمان را ترسیم کرده است ، سپس با
استفاده از روش تحقیق توصیفی ، امکان مشارکت معلمان در برنامه ریزی درسی در
ایران و نتایج و تبعات آن را مورد بررسی قرار داده است . ابزار جمع آوری
اطلاعات ، پرسشنامه ای محقق ساخته است که بر مبنای مقیاس لیکرت تنظیم شده
است . شرکت کنندگان در پژوهش دبیران دبیرستانهای مدارس تهران و کارشناسان
برنامه ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش بوده اند که بر اساس نمونه گیری
تصادفی انتخاب شده اند. نتیجه مطالعه حاضر، بیانگر قلمروهای مشارکت
چگونه یک چکیده خوب بنویسیم؟
نوشتن یک چکیده خوب وقت زیادی میبرد، حوصله داشته باشید!
معمولا چکیده بین 150 تا 200 واژه دارد (بستگی به محدودیتهای مجله/کنفرانس نیز دارد)