پایان نامه ی مبدل های حرارتی

پایان نامه ی حاضر به طور جامع راجع به مبدل های حرارتی بوده  و به طور کامل به بخش های مختلف آن ها می پردازد و به مواردی چون : انواع مبدل حرارتی بر مبنای ارایش جریان،مبدل های حرارتی جریان موازی و مخالف،انواع مبدل های حرارتی بر مبنای نوع ساختمان،مبدل های حرارتی پره دار،طراخی هیدرولیکی و حرارتی و .... می پردازد. با خرید این پایان نامه  می توانید حداکثر استفاده را از مطالب آن بکنید.

پایان نامه(بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای بر بهداشت روانی نوجوانان )

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                   صفحه

چکیده .......................................................................................................................................... ط

فصل اول:مسئله یا طرح تحقیقاتی

مقدمه .......................................................................................................................................... 2

بیان مسئله ................................................................................................................................... 3

ضرورت و اهمیت موضوع مورد تحقیق ..................................................................................... 5

اهداف تحقیق ............................................................................................................................ 6

متغییرهای مورد مطالعه .............................................................................................................. 7

فرضیه ها و سوالات تحقیق ....................................................................................................... 7

تعریف اصطلاحات مهم و متغییرهای تحقیق ............................................................................ 8

فصل دوم:ادبیات و  پیشینه تحقیق

مقدمه ....................................................................................................................................... 11

بازی ........................................................................................................................................ 12

تاریخچه بازی های بومی و محلی .......................................................................................... 12

تعریف بازی ........................................................................................................................... 12

تاریخچه بازی های رایانه ....................................................................................................... 13

ارزش های بازی ..................................................................................................................... 15

ارزش جسمانی – ارزش اخلاقی – ارزش ذهنی – فرهنگی .................................................... 16

ارزش جسمانی ...................................................................................................................... 16

ارزش اجتماعی بازی ............................................................................................................. 18

ارزش اخلاقی بازی ............................................................................................................... 19

ارزش آموزشی و تربیتی بازی ............................................................................................... 20

ارزش درمانی بازی ............................................................................................................... 21

ارزش ذهنی و عقلانی بازی .................................................................................................. 23

ارزش یادگیری بازی ............................................................................................................. 24

بازی و رشد شناختی ............................................................................................................ 24

بازی و رشد شخصیت ........................................................................................................ 25

اهداف بازی ........................................................................................................................ 26

بازی و رشد کودکان ........................................................................................................... 27

نظریه های بازی ................................................................................................................. 28

نظریه های کلاسیک یا نظریه های زیستی - ژنتیکی .......................................................... 28

نظریه انرژی مازاد یا اضافی ............................................................................................... 29

نظریه آرامبخشی (تن آرامی ) یا رفع خستگی ................................................................... 29

نظریه پیش تمرین .............................................................................................................. 30

نظریه تکرار فعالیتهای اجدادی .......................................................................................... 31

نظریه های معاصر (نظریه های دینامیک) ........................................................................ 31

نظریه روان تحلیل گری .................................................................................................... 32

رویکرد شناختی رشدی .................................................................................................... 33

رویکرد بافتی (نظریه اجتماعی – تاریخی ویگوتسکی) ..................................................... 33

بازی از دیدگاه اسلام ........................................................................................................ 34

اسباب بازی و ویژگیهای  آن ............................................................................................ 36

بازی رایانه ای .................................................................................................................. 36

تقسیم بندی بازیهای رایانه ای .......................................................................................... 37

آموزش بر اساس رایانه  ................................................................................................... 38

تاثیرات مثبت بازیهای رایانه ای ....................................................................................... 38

تاثیرات منفی بازیهای رایانه ای ....................................................................................... 39

صدمات جسمانی ............................................................................................................ 40

متزلزل شدن روابط خانواده ............................................................................................. 41

منزوی کردن کودکان و نوجوانان .................................................................................... 41

افزایش پرخاشگری در نوجوانان و کودکان ..................................................................... 42

افت تحصیلی .................................................................................................................. 42

مشکلات فرهنگی و اخلاقی ........................................................................................... 43

تاثیر فیلم های خشن بر کودکان ..................................................................................... 44

بهداشت روانی ............................................................................................................... 45

تعریف بهداشت روانی بر اساس مکاتب مختلف روان شناسی ................................... 46

مکتب زیست گرایی .................................................................................................... 46

مکتب روان کاوی ........................................................................................................ 46

مکتب رفتار گرایی ....................................................................................................... 47

مکتب انسان گرایی ...................................................................................................... 47

مکتب بوم شناسی ........................................................................................................ 48

هدف بهداشت روانی ................................................................................................... 48

اصول بهداشت روانی .................................................................................................. 48

وظایف بهداشت  روانی .............................................................................................. 49

بهداشت روانی در دوره نوجوانی و بلوغ .................................................................... 49

یادگیری با مشاهده تلویزیون  ..................................................................................... 51

یادیگری با مشاهده  دیگران ....................................................................................... 52

یادگیری با مشاهده والدین ......................................................................................... 52

نقش رسانه های گروهی بر پالایش روانی ................................................................. 53

تحقیقات انجام شده داخل کشور ............................................................................... 54

تحقیقات انجام شده داخل کشور ............................................................................... 55

فصل سوم:روش تحقیق

مقدمه ........................................................................................................................... 57

روش تحقیق ................................................................................................................ 58

روش گردآوری تحقیق ................................................................................................ 58

جامعه آماری  تحقیق ................................................................................................... 59

نمونه آماری تحقیق ............ ........................................................................................ 59

روش نمونه گیری ....................................................................................................... 59

روایی وپایایی ابزار اندازه گیری .................................................................................. 60

روش انجام کار وشیوه تجزیه وتحلیل ........................................................................ 62

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق

مقدمه .......................................................................................................................... 64

توضیحات سؤالات ...................................................................................................... 65

فرضیه اول ................................................................................................................... 66

فرضیه دوم ................................................................................................................... 67

فرضیه سوم .................................................................................................................. 68

فرضیه چهارم ............................................................................................................... 69

فرضیه پنجم ................................................................................................................. 70

فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات

خلاصه و نتیجه گیری ................................................................................................. 72

نتیجه گیری از فرضیه ها ............................................................................................. 73

پیشنهادات ................................................................................................................... 75

پیشنهاد به سایر  دانشجویان و محققان  ...................................................................... 77

محدودیت های تحقیق ............................................................................................... 78

منابع و مأخذ

منابع  منابع و مأخذ...................................................................................................... 80

چکیده

این بخش خلاصه ای از نتایج پژوهشی است که با هدف بررسی بازیهای رایانه ای و تاثیر آن بر بهداشت روان نوجوانان دخترو پسر سن 12-18 سال شهرستان ..... در سال تحصیلی 93-92 صورت پذیرفته است . در این پژوهش بر آن بودیم تا طبق فرضیات ارائه شده بین میزان بهداشت روانی نوجوانانی که بازیهای رایانه ای انجام می دهند و نوجوانانی که این بازیها را انجام نمی دهند. تفاوت معنادار آماری وجود دارد ؟

در این پژوهش بین میزان شکایات جسمانی ، افسردگی ، اضطراب ، پرخاشگری و حساسیت در روابط متقابل نوجوانانی که بازیهای رایانه ای انجام می دهند و نوجوانانی که این بازیها را انجام

پایان نامه روشهای تشخیص و تفکیک عیوب متداول جعبه دنده ها‎

شرح مختصر : امروزه پایش وضعیت تولیدات مکانیکی مخصوصاً ماشین های دوار ، به منظور بالا بردن سطح کیفی و اطمینان از صحت عملکرد آنها ، کاربرد زیادی پیدا کرده است . در این راستا سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی به طور گسترده ای برای یافتن عیوب پیش آمده مورد استفاده قرار گرفته اند . ولی پراکندگی موجود در انواع روش های بکارگرفته شده ، انتخاب یک روش کاربردی را مشکل ساخته است . به همین علت در این پژوهش مطالعه ای بر روی طیف وسیعی از این روش ها که اغلب در سال های اخیر مطرح شده اند ، صورت گرفته است .همچنین در رابطه با پیشینه و تئوری آنها مطالبی بیان شده است . سپس برای یافتن راهکاری مناسب ، مزایا و معایب هر روش در جدول هایی گردآوری شده و در نهایت تحت یک مدل مقایسه ای ارزیابی شده اند . تلاش شده این مزایا و معایب بر پایه ی مکتوبات و مستندات سال های اخیر جمع آوری شود . نتایج نشان می دهد که برای یافتن عیوب یک چرخ دنده ، بکار گیری سیگنال ارتعاشی و آنالیز موجک بسته ای به همراه روش PCA برای انتخاب ویژگی های موثر و شبکه ی عصبی برای تفکیک عیوب ، بسیار مناسب می باشد . در پایان این پژوهش برای یافتن سلامت چرخ دنده ی یک جعبه دنده ی نمونه از توالی روش های گفته شده استفاده گردیده و نتایج آن نشان داده شده است

فهرست :

فصل اول: مقدمه

مقدمه

اهمیت موضوع تحقیق

ضرورت انجام تحقیق

مراحل انجام تحقیق

روشهای موجود و نحوه انجام تحقیق

فصل دوم : کلیات تحقیق

بخش اول : پیشینه تحقیق

مقدمه

روش های پردازش سیگنال

روش های حوزه زمان

روش های حوزه فرکانس

روش های زمان فرکانس

روش های مبتنی بر هوش مصنوعی

بخش دوم : تئوری تحقیق

تئوری تحقیق

نوع سیگنال نمونه برداری ، صوت یا ارتعاش

روش های استخراج ویژگی

روش های حوزه زمان

روش های حوزه فرکانس

روش های زمان فرکانس

تبدیل موجک پیوسته

تبدیل موجک گسسته

تبدیل موجک بسته ای

روش های انتخاب ویژگی

روش الگوریتم ژنتیک

روش IDE

روش PCA

روش های طبقه بندی

روش K نزدیک ترین همسایه

ماشین بردار پشتیبان

شبکه های عصبی

شبکه های شعاع محوری

سیستم استنتاج فازی عصبی تطبیقی

ساختار ANFIS

الگوریتم یادگیری

فصل سوم : ارائه ی مدل مقایسه ای

مقدمه

ضرورت ارائه مدل در روشهای عیب یابی

تفسیر مدل مقایسه ای

گام اول : انتخاب نوع سیگنال برداشت شده ، صوت یا ارتعاش

گام دوم : انتخاب روش استخراج ویژگی به همراه جداول SW

گام سوم : انتخاب روش انتخاب ویژگی به همراه جداول SW

گام چهارم : انتخاب روش طبقه بندی به همراه جداول SW

گام پنجم : ترکیب روشها و مشخص کردن توالی ها

گام ششم : جداول SW سه توالی انتخاب شده

گام هفتم: تحلیل نتایج جداول بر اساس معیارهای هزینه، سرعت ، پیچیدگی و درصد موفقیت

ارائه مدل مقایسه ای یکپارچه در روشهای عیب یابی

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل عیوب یک جعبه دنده نمونه

مقدمه

توالی منتخب

داده های نمونه برداری

سیستم داده پرداری

آماده سازی داده ها

استخراج ویژگی

آنالیز موجک بسته ای

بردار ویژگی اولیه

انتخاب ویژگی های موثر

نرمال سازی ویژگی ها

ماتریس ویژگی نهائی

طبقه بندی وضعیت ها

معماری شبکه عصبی

آموزش شبکه

الگوریتم آموزش RP

الگوریتم آموزش SCG

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

مراجع

پایان نامه تأثیر ریسک سیستماتیک بر بازده سهام شرکت‌ها

شرح مختصر : تحقیق حاضر به بررسی رابطه‌ی بین بازده سهام و ریسک سیستماتیک در افق‌های زمانی میان‌مدت و بلندمدت و بررسی تأثیر میزان نوسانات بازار بر رابطه‌ی فوق در شرکت‌های دارویی و شیمیایی پذیرفته‌شده در بورس اوراق بهادار تهران در بازده زمانی ۱۳۸۷ الی ۱۳۹۲ می پردازد. در بازار سرمایه یکی از مهم‌ترین مباحث ارتباط بین ریسک و بازده است، مخصوصاً ریسک سیستماتیک؛ زیرا اعتقاد بر این است که بازده سهام فقط تابعی از ریسک سیستماتیک است. تحقیقات بسیاری در زمینه بررسی رابطه‌ی بین ریسک و بازده انجام‌شده است. از جمله این تلاش‌ها، تحقیقی است که توسط شارپ انجام شد. او با معرفی مدل CAPM) مدل قیمت‌گذاری دارایی‌های سرمایه‌ای) فرض کرد که بین ریسک سیستماتیک و بازده اوراق بهادار رابطه‌ی خطی ساده و مثبتی وجود دارد. به منظور آزمون فرضیات تحقیق ابتدا دوره تحقیق را بر اساس وارایانس شاخص صنعت داروسازی و شیمیایی به دو دسته دوره‌های پر نوسان و کم نوسان تقسیم شده است. سپس اطلاعات مربوط به ریسک سیستماتیک و بازده سهام در دوره‌های پر نوسان و کم نوسان را با روش تبدیل موجک گسسته همپوشانی (DWT) و با موجک دابشیز ۴ با استفاده از نرم‌افزار MATLAB به دوره زمانی کوچک‌تر تجزیه نموده، سپس به منظور آزمون فرضیه‌های تحقیق، از تحلیل رگرسیون استفاده‌شده است. نتایج آزمون فرضیه‌های تحقیق نشان می‌دهد رابطه معناداری بین ریسک سیستماتیک و بازده در دوره زمانی پر نوسان در افق‌های زمانی میان‌مدت و بلندمدت وجود دارد. همچنین در دروه های زمانی کم نوسان نیز در افق‌های زمانی میان‌مدت رابطه معناداری میان ریسک سیستماتیک و بازده وجود دارد ولی فقط در افق زمانی بلندمدت ۱۸۲ روزه رابطه معنادار میان ریسک و بازده به اثبات می رسد

فهرست :

چکیده

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه

تعریف و بیان مسئله پژوهش

ضرورت و اهمیت پژوهش

اهداف پژوهش

هدف اصلی پژوهش

اهداف فرعی پژوهش

سؤالات پژوهش

فرضیه‌های پژوهش

مدل مفهومی پژوهش

متغیرهای پژوهش

متغیر مستقل

متغیر وابسته

جنبه جدید بودن و نوآوری پژوهش

قلمروی پژوهش

قلمرو موضوعی پژوهش

قلمرو مکانی پژوهش

قلمرو زمانی پژوهش

روش تحقیق

ابزار گردآوری اطلاعات و روش تجزیه و تحلیل آن

تعریف واژگان کلیدی

ساختار کلی پژوهش

خلاصه فصل

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

مقدمه

مبانی نظری تحقیق

ریسک مالی

منابع ریسک مالی

انواع ریسک مالی

روش‌های پیش‌بینی قیمت اوراق بهادار

روش پرتفوی یا تئوری گشت تصادفی

روش اساسی یا تجزیه و تحلیل بنیادی

روش نموداری یا تجزیه و تحلیل تکنیکی

برخی از اصطلاحات سرمایه‌گذاری

نهادهای مالی

بازده بدون ریسک

ریسک

ریسک غیرسیستماتیک

ریسک سیستماتیک

فاکتور بتا

ریسک بازار

مدل قیمت‌گذاری دارایی‌های سرمایه‌ای

نظریه بازار کارا

اشکال مختلف بازار کارا

شکل قوی بازار کارا

شکل نیمه قوی بازار کارا

شکل ضعیف بازار کارا

عوامل مؤثر بر ریسک و بازده سرمایه‌گذاری در محصولات مالی

عوامل کلان

سیاست‌ها و خط مشی‌های دولت

عوامل فرهنگی و اجتماعی

وضعیت صنعت

شرایط اقتصادی و دوران‌های تجاری و مالی

عوامل خرد

میزان تقاضا و کشش کالای تولیدی شرکت

سیاست‌ها و خط مشی‌های مدیریت

وضعیت مالی و حساب‌های شرکت

میزان وابستگی تولید شرکت به عوامل حیاتی و به خارج، وضعیت عمومی و جهانی منابع

عوامل غیراقتصادی

تمایل به ریسک

ادراک ریسک

نرخ بازده مورد انتظار

تجربه و دانش سرمایه‌گذاری سرمایه‌گذاران

مروری بر مطالعات تجربی

تحقیقات انجام‌شده در خارج از کشور

تحقیقات صورت گرفته در داخل کشور

خلاصه فصل

فصل سوم: روش‌شناسی پژوهش

مقدمه

روش تحقیق

قلمرو پژوهش

قلمرو زمانی

قلمرو موضوعی

قلمرو مکانی

روش جمع‌آوری اطلاعات

ابزار گردآوری اطلاعات

شیوه گردآوری اطلاعات

روایی و اعتبار داده‌ها

جامعه و نمونه آماری

اهداف مشخص پژوهش

هدف اصلی پژوهش

اهداف فرعی پژوهش

سؤالات پژوهش

فرضیه‌های پژوهش

مدل پژوهش.

متغیرهای پژوهش

متغیر مستقل

متغیر وابسته

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

تحلیل طیفی

محدودیت‌های تحلیل طیفی

تحلیل موجک

تبدیل فوریه

تبدیل فوریه پنجره‌ای

تبدیل موجک پیوسته

تبدیل موجک گسسته

تبدیل موجک حداکثر همپوشانی

نکات مهم در استفاده از تبدیل موجک

خلاصه فصل

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

مقدمه

روش‌های تجزیه و تحلیل اطلاعات

تشریح روش‌های آماری جهت آزمون فرضیه‌های پژوهش

آمار توصیفی

آزمون فرضیه‌های پژوهش

آزمون فرضیه اول

آزمون فرضیه دوم

آزمون فرضیه سوم

آزمون فرضیه چهارم

خلاصه فصل

فصل پنجم: خلاصه، نتیجه‌گیری و پیشنهادها

مقدمه

خلاصه نتایج آزمون فرضیه‌های تحقیق

نتیجه فرضیه اول

نتیجه فرضیه دوم

نتیجه فرضیه سوم

نتیجه فرضیه چهارم

محدودیت‌های پژوهش

پیشنهادات پژوهش

پیشنهادات منتج از آزمون فرضیه‌ها

سایر پیشنهادات تحقیق

خلاصه فصل

پیوست‌ها

منابع و مآخذ

چکیده (انگلیسی)

پایان نامه موضوع : فسفاتکاری و آماده سازی سطوح فلزی