موضوع : بررسی عملی بودن،اعتبار و روایی پرسشنامه شیوه های فرزند پروری در دانش آموزان شهر کرج

فهرست مطالب

عنوان                                                                                            صفحه

چکیده   1

فصل اول   2

کلیات پژوهش   2

1-1 مقدمه   3

1-2 بیان مسئله   5

1-پرسشنامه شیوه ی فرزند پروری وینتر باتوم   6

2-پرسشنامه گزارش کودکان از رفتار والدین شیفر   6

3-پرسشنامه شیوه های فرزند پروری کتل و بارتن   7

4-پرسشنامه شیوه اقتدار منطقی والدین   7

5 -پرسشنامه گزارش کودکان از رفتار والدین   7

6-پرسشنامه نگرش مادر نسبت به شیوه های فرزند پروری بورای (1991)   7

7- زیگلمن   8

1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق   13

1-4 اهداف تحقیق   14

1-5 سؤالات تحقیق   14

1-6تعریف مفهومی وعملیاتی تحقیق:   14

فصل دوم   16

ادبیات و پیشینه پژوهش   16

هنجار   17

پایایی   17

روایی   18

تاریخچه   19

انو اع خانواده   21

شیوه های فرزند پروری در ایران   23

شیوه های فرزند پروری   24

اقتدار و نفوذ والدین در خانواده و فواید آن   25

تاثیر شیوه های فرزند پروری بر سازگاری فرزندان   30

نقش شیوه های فرزندپروری بر سلامت روانی   30

نقش شیوه های فرزند پروری در رشد فرزندان   31

رابطه شیوه های فرزند پروری با مکان کنترل   31

رابطه شیوه های فرزند پروری با خود پنداره   32

رابطه شیوه های فرزند پروری و توان اجتماعی   33

ویژگی های بزهکاری نوجوانان   35

دیدگاه جامعه شناختی   42

چهارچوب نظری پژوهش   44

عوامل تعیین کننده شیوه فرزند پروری والدین   46

والدگری مثبت:   57

مشارکت:   63

نظارت ضعیف:   69

توسعه زیست محیطی-فرهنگی بلسکی:   80

فصل سوم   88

روش اجرای تحقیق   88

3-1 مقدمه :   89

3-2 روش پژوهش   89

3-3جامعه آماری   90

3-4 روش جمع آوری اطلاعات   90

3-5 ابزار اندازه گیری   91

فصل چهارم   92

تجزیه و تحلیل داده ها   92

4-3 یافته های توصیفی   93

کتاب راهنمای عملی تهیه وتنظیم پروژه تحقیقاتی ناصر اژدری فام

کتاب به صورت کامل می باشد نشر پیام نور 

راهنمایی عملی بر موفقیت های فردی

---

استفاده عملی از ضمیر ناخودآگاه

راهنمای عملی استفاده از ضمیر ناخودآگاه

بخشی از کتاب
برای رسیدن به راه حل درست در ریاضیات باید قوانین آن را اجرا کرد. ممکن است برخی اوقات حتی با اجرا نکردن یک قانون راه حل درستی بدست بیاید اما این اتفاق معمولا نمی افتد. این تفاوتی با ضمیر ناخودآگاه ندارد. می خواهم بگویم که اگر از قوانین ضمیر ناخودآگاه که در این درس بررسی شده اطاعت کنید همواره موفق خواهید بود اما هیچ کس نمی تواند چنین قولی بدهد. به هر حال، می توانم بگویم که اگر شما از قوانینی که در این درس بررسی شده اطاعت نکنید، بسیار کمتر از زمانی که از آنها اطاعت کنید به موفقیت می‌رسید. برخی از قوانین ساده بوده و توضیح مختصری دارند. من برای اینکه آنها مهم تر به نظر جزئیات اضافی به آنها اضافه نخواهم کرد تا آن قسمت ها طولانی شوند.

تکرار، تکرار، تکرار
برنامه‌های جدید که توسط ضمیر ناخودآگاه پذیرفته می شوند باید پرورانده شوند. هنگام برنامه ریزی ضمیر ناخودآگاه، لازم است که شرطی سازی را تکرار کنید تا زمانی که کاملا توسط ضمیر ناخودآگاه پذیرفته شود. بعد از پذیرش، برنامه باید به صورت متناوب تکرار شود تا تضمین کنید برنامه برجسته و غالب باقی می‌ماند.

احساس
افزودن احساس به یک تلقین آن را مؤثرتر می کند. احساس در ضمیر ناخود آگاه یک قدرت است. شما باید هنگام برنامه ریزی ضمیر ناخود آگاه از آن استفاده کنید تا موفق شوید.