داکز دی ال
دانلود مقالات و جزوات آموزشی - دانشگاهیداکز دی ال
دانلود مقالات و جزوات آموزشی - دانشگاهیپرسشنامه سازگاری اسپانیر
در این پژوهش از مقیاس سازگاری دو عضوی گراهام اسپانیر(1976) ، برای جمع آوری اطلاعات مربوط به سازگاری زناشویی استفاده شد . این پرسش نامه قبل وبعد از اجرای آزمایش توسط زوج ها تکمیل گردید.
این مقیاس یک ابزار 32 سؤالی برای ارزیابی کیفیت رابطه ی زناشویی ازنظر زن یا شوهر یا هر دو نفری است که با هم زندگی می کنند . این ابزار برای دو هدف ساخته شده است . می توان با به دست آوردن کل نمرات، از این ابزار برای اندازه گیری رضایت کلی دریک رابطه صمیمانه استفاده کرد. تحلیل عاملی نشان می دهد که این مقیاس چهار بعد رابطه را می سنجد. این چهار بعد از این قرارند:رضایت دونفری، همبستگی دو نفری، توافق دو نفری و ابراز محبت .
آزمون سازگاری زناشویی لاک_ والاس
این ابزار 15 سوالی یکی از اولین مقیاس های کوتاه برای سنجش سازگاری زناشویی است. ارزش عددی سوالات این آزمون متفاوت است. امتیاز یا نمره سوال شماره 12 معادل 10 است، اگر پاسخ هر دو نفر زن و شوهر «ماندن در خانواده» یاشد؛ اگر ترجیح هر دو نفر زن و شوهر «بیرون رفتن» باشد، امتیاز اسن سوال 3 است؛ و اگر ترجیح زن و شوهر متفاوت باشد، امتیاز این سوال 2 است. نمره آزمون برابر با حاصل جمع امتیازات هر سوال و دامنه آن از 2 تا 158 است.
علوم تربیتی 18. مطالعه مقدماتی نظریه هوش چندگانه گاردنر، در زمینه موضوعهای درسی و سازگاری دانش‌آموزان
مطالعه مقدماتی نظریه هوش چندگانه گاردنر، در زمینه موضوعهای درسی و سازگاری دانش‌آموزان
کلیدواژ‌ه: هوش، نظریه هوش، هوش چندگانه، گاردنر، موضوعات درسی، سازگاریمقدمهبا افول روان شناسی رفتارگرایی و ظهور روان‌شناسی شناختی، به ویژه رویکرد سازنده‌نگردر یادگیری، دانش‌آموز نه به عنوان دریافت کننده محض اطلاعات، بلکه به عنوان آفریننده ساختارهای شناختی خویش تلقی می‌شود. او باید ضمن دریافت اطلاعات، آنها را پردازش کند، به تجربه‌های پیشین مرتبط سازد، آموخته‌هایش را سازمان دهد و آنها را برای حل کردن مسائل واقعی زندگی و انواع مسائل پیچیده در موقعیتهای تازه به کار ببرد (پراوات و فولدن، 1994).
