کتاب انگلیسی را شبیه به یک آمریکایی صحبت کنید Speaking english like an american
افرادی که به کمک کلاسها و یا خودآموزها توانسته اند انگلیسی را در حدی
یاد بگیرند و صحبت کنند، بارها تجربه کرده اند که آنچه
می شنوند با آنچه در
کتابها خوانده اند متفاوت است. این موضوع در مورد همه زبانها از جمله زبان
فارسی خودمان هم صدق می
کند. علت این مسئله، این است که در هر زبانی،
مکالمات محاوره با متن کتابی متفاوت هستند و این تفاوت در استفاده از
اصطلاحات در هر زبانی می باشد. این کتاب می خواهد تا با آموزش اصطلاحات
انگلیسی شما را دگرگون کند و انگلیسی صحبت
کردن شما را شبیه به یک انگلیسی
زبان آمریکایی کند. یادگیری جملات محاوره زبان انگلیسی کمک شایانی به این
امر می کند.
یادگیری اصطلاحات انگلیسی فواید مختلفی دارد. اولین
فایده آن این است که شما صحبتها و مکالمات محاوره انگلیسی زبانان را
بهتر
می فهمید. فایده دوم آن این است که با استفاده از این اصطلاحات محاوره ای انگلیسی،
شما مانند یک انگلیسی زبان صحبت
می کنید و از ظاهر یک خارجی زبان که تازه
انگلیسی یاد گرفته خارج می شود. توصیه اکید ما این است که افرادی که دارای
سطح
زبان خوبی هستند از منابع در سه زمینه اصطلاحات انگلیسی، آموزش لهجه انگلیسی و آموزش تلفظ انگلیسی استفاده کنند.
این کتاب شامل بیش از ۳۰۰ اصطلاحات و عبارات انگلیسی است. برای هر
اصطلاحی، مثالهای مختلفی زده شده است. همراه با
هر درس، تمرینهای مربوط به آن درس نیز قرار دارد که به یادگیری هر چه بهتر این عبارات کمک می کند.
در صورت که نمی دانید چگونه خرید کنید ابتدا اموزش راهنمایی خرید کلیک کنید
یک روانشناسی کودک گفت: بهترین سن برای آموزش زبان دوم به کودکان زمانی است که کودک زبان مادری خود را به خوبی آموخته باشد.
علی راکی در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه آموزش زبان دوم در دو یا سه سالگی با آسیبهایی همراه است، اظهار کرد: زبان آموزی در سن پایین ممکن است باعث تنفر کودک از زبان شود یا اینکه کودک زبان مادری خود را به خوبی یاد نگیرد و در صحبت کردن دچار لکنت شود.
وی با اشاره به اینکه بهترین سن برای یادگیری زبان دوم در کودکان چهار تا پنج سالگی است، افزود: مقطع ابتدایی و راهنمایی بهترین زمان برای یادگیری زبان دوم است.
این روانشناس کودک با اشاره به اینکه کودکان باید بتوانند قبل از یادگیری زبان دوم بدون نقص کلمات را بیان کنند و جمله سازی صحیح داشته باشند، تصریح کرد: منظور کامل صحبت کردن و یا دایره لغات بالا در کودکان نیست بلکه راحت ارتباط برقرار کردن با دیگران به شکلی که کودک مانند والدینش در مراودات روزمره جمله سازی کند و خواستههایش را بیان کند، مد نظر است.