آشنائی با NET
ASP.NET نسل بعدی Active Server Pages یا ASP است که توسط شرکت میکروسافت
ارائه شده است. این محصول توسط میکروسافت بعنوان شاخص اصلی فناوری در ساخت
سایتهای وب در نظر گرفته شده است. با استفاده از ASP.NET می توان هم
اینترانت کوچک یک شرکت را ساخت و هم یک سایت وب تجاری خیلی بزرگ را طراحی و
پیاده سازی نمود. مهمترین نکاتی که در طراحی این محصول در نظر گرفته شده
است راحتی استفاده و بالا بودن کارائی و قابلیت آن می باشد.
ویژگیهای NET
-صفحات ASP.NET کامپایل می شوند.
هنگامی که یک صفحه ASP.NET برای اولین بارتوسط یک مراجعه کننده به سایت
فراخوانی می شود، آن صفحه ابتدا کامپایل شده و بر روی سرور نگهداشته می شود
و در فراخوانی های بعدی از آن استفاده می شود. این بدین معنی است که صفحات
ASP.NET خیلی سریع اجرا می شوند.
-صفحات ASP.NET با ابزارهای روی سرور ساخته می شوند. با ابزارهای موجود در ASP.NET می توان صفحات پیچیده وب را براحتی طراحی نمود. بعنوان مثال با استفاده از ابزار DataGrid می توان به آسانی داده های موجود در یک بانک اطلاعاتی را تحت وب نمایش داد.
-مجموعهASP.NET عضوی از بدنه NET. است. بدنه NET. دارای بیش از ۴۵۰۰ کلاس آماده جهت استفاده در ASP.NET است. این کلاس ها تقریبا هر نیازی را در برنامه نویسی برآورده می کنند. بعنوان مثال از این کلاس ها می توان جهت تولید تصاویر بر حسب تقاضا، به رمز درآوردن یک فایل و یا ارسال یک نامه استفاده کرد.
زبانهای برنامه نویسی در NET
شما
در ASP.NET می توانید از هر زبان برنامه نویسی که با بدنه NET. سازگار
باشد استفاده کنید. این زبانها عبارتند از Visual Basic.NET و #C و
JScript.NET . این بدین معنی است که شما جهت نوشتن برنامه در ASP.NET نیاز
به فراگیری زبان جدیدی ندارید و اگر یکی از زبانهای ویژوال بیسیک یا ++C یا
جاوا را می دانید هم اکنون می توانید در ASP.NET برنامه بنویسید.از طرف
دیگر تعدادی زبانهای دیگر توسط بعضی از شرکتهای فعال در این زمینه به
مجموعه زبانهای استاندارد ASP.NET افزوده شده است. بعنوان مثال اگر مایل
باشید حتی می توانید از PERL و COBOL هم در ASP.NET استفاده کنید.
فهرست مطالب دانلود پایان نامه وب سایت مدرسه:
مقدمه
فصل اول: آشنایی با ASP.NET, VB.NET, SQL SERVER
۱-۱) آشنائی با ASP.NET
۲-۱) ویژگیهای ASP.NET
۳-۱) زبانهای برنامه نویسی در ASP.NET
۴-۱) ابزارهای ASP.NET
۵-۱) مقایسه ASP.NET و ASP کلاسیک
۶-۱) چرا به .NET احتیاج داریم؟
۷-۱) معرفی اولیه VB.NET
۸-۱) نصب VB.NET
۹-۱) چگونگی نصب IIS
۱۰-۱) جزئیات IIS
۱۱-۱) مدیریت IIS
۲-۱) معرفی SQL SERVER
۱-۲-۱) Relation Database
۲-۲-۱)Replication Services
۳-۲-۱) Analysis Services
۴-۲-۱)Reporting Service
۵-۲-۱) Management Tools
۶-۲-۱) بررسی امکانات و کارایی SQL SERVER
۷-۲-۱)ADO.NET
۸-۲-۱) سرویس اعلان (Notification)
۹-۲-۱) سرویس گزارش گیری
۱۰-۲-۱) بهبودهای ایجاد شده در زبان
۱۱-۲-۱) تکنولوژی XML
۱۲-۲-۱) Isolation Level
۱۳-۲-۱) باز هم .NET
فصل دوم
۱-۲) تجزیه و تحلیل سیستم (SDLC)
۲-۲) فاز اول: Planning
۱-۲-۲) Project Initiation
۲-۲-۲) Identifying Business Values
۳-۲-۲) System Requests
۴-۲-۲) Feasibility Analysis
۵-۲-۲) Approral Comittlee
۶-۲-۲) Project Management
۳-۲) فاز دوم: Analysis
۱-۳-۲) Analysing Strategy
۲-۳-۲) System Requriment gathering
۳-۳-۲) System Proposal
۴-۲) فاز سوم:Design
۱-۴-۲ )Design strategy
۲-۴-۲ ) Design Architecture
۳-۴-۲) Database
۴-۴-۲ )System Specification
۵-۲) فاز چهارم: Emplementation
۱-۵-۲)System Contruction and Test
۲-۵-۲) System instakation
۳-۵-۲) Support and maintannce Plan
۶-۲) ارتباطات جداول (Relationship)
۱-۶-۲) نمودارهای Activity Diagram, Class Diagram, Use case
۲-۶-۲) Class Diagram مدرسه
۳-۶-۲) Use Case Diagram ثبت نام عضو یا دانش آموز
۴-۶-۲) Use Case Diagram جستجو دانش آموز
۵-۶-۲) Activity Diagram ثبت نام عضو جدید
۶-۶-۲) Activity Diagram جستجو عضو جدید
۷-۲) دلایل داشتن وب سایت برای مدرسه
۱-۷-۲) معرفی خود به همه جا بدون وجود محدودیت جغرافیایی
۲-۷-۲) اطلاع رسانی ۲۴ ساعته به مخاطبین
۳-۷-۲) استفاده از وب سایت به عنوان یک راه تبلیغاتی
۴-۷-۲) از قافله عقب نمانیم
۵-۷-۲) معرفی خود به عنوان یک سازمان پاسخگو
۶-۷-۲) آگاهی از نظرات مخاطبان
فصل سوم: پیاده سازی (سورس پروژه)
۱-۱-۳) کد مربوط به فرم کلاس های مدرسه (Class)
۲-۱-۳) کد مربوط به فرم سطح دسترسی کاربران (composit)
۳-۱-۳) کد مربوط به فرم ورود(login)
۴-۱-۳) کد مربوط به فرم اصلی (Mai)
۵-۱-۳) کد مربوط به فرم دبیران (Teacher)
۶-۱-۳) کد مربوط به فرم تماس با مدرسه (Tamas)
۷-۱-۳) کد مربوط به فرم برنامه کلاسی (Programclass)
۸-۱-۳) کد مربوط به فرم اطلاعات دبیران (Pictureteacher)
۹-۱-۳) کد مربوط به فرم تصاویر سایت (Picture)
۱۰-۱-۳) کد مربوط به فرم اپراتور سایت (Operator)
۱۱-۱-۳) کد مربوط به فرم نظر سنجی (Nazarat)
۱۲-۱-۳) کد مربوط به فرم دانش آموزان (Student)
۱۳-۱-۳) کد مربوط به فرم درباره ما (Aboutme)
۲-۲-۳) Stoder Procedure
۲-۲-۳) مزیت استفاده از Stored procedure ها در برنامه ها
۳-۲-۳) نحوه ایجاد Stored procedure در بانک اطلاعاتی SQL
۴-۲-۳) استور پروسیجر تعیین سطح دسترسی به صفحات سایت (accesspage)
۵-۲-۳) استور پروسیجر پاک کردن رکوردهای جدول کلاس (deleteclass)
۶-۲-۳) استور پروسیجر پاک کردن سطح دسترسی (deletecomposit)
۷-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن نظرات از جدول نظرات (deletenazarat)
۸-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن سخن از جدول سخن (deletesokhan)
۹-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دانش آموزان از جدول دانش آموز (deletestydent)
۱۰-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دبیران از جدول دبیر (deleteteacher)
۱۱-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات کاربر سایت از جدول کاربران USER))
۱۲-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول کلاس (insertclass)
۱۳-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سطح دسترسی (insertcomposit)
۱۴-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول نظرات (insertnazarat)
۱۵-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سخن (insertsokhan)
۱۶-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دانش آموزان به جدول دانش آموز (insertstudent)
۱۷-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دبیران به جدول دبیر (insertteacher)
۱۸-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات کاربران به جدول کاربران (insertusers)
۱۹-۲-۳) استور پروسیجر برای چک کردن نام کاربری و کلمه عبور در صفحه لاگین (loginchekh)
۲۰-۲-۳) استور پروسیجر برای اعمال تغییرات بر روی جدول کلاس (updateclass)
فصل چهارم: اجرای پروژه و آموزش کاربری پروژه
فصل پنجم: نتیجه گیری
۱-۵) معایب سیستم دستی
۲-۵) مزایای سیستم مکانیزه
نوع فایل : ورد (doc)
حجم فایل : ۱٫۶ مگابایت (zip)
محل ارائه: دانشگاه جامع علمی کاربردی
مقطع: کاردانی
تعداد صفحات : ۱۳۳ صفحه
قیمت : ۳۵۰۰ تومان
چکیده
ایجاد نشاط و شادابی یکی از مؤثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود. انسان های شاد زندگی خود را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیرند، هدفمند هستند، دید مثبت به زندگی دارند. آینده نگر وامیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای نمی نشینند، قرآن دین اسلام را دین شادی معرفی نموده و مهمترین عوامل شادی را محبوبیت، مقبولیت و موفقیت، ایمان، هویت ملی و فرهنگی، خلاقیت عارفانه و حل مسئله ذکر کرده است، روانشناسان شادی و شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق می دانند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده است و سپس دیگر نهادها همچون مدرسه و نهادهای فرهنگی مذهبی می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند که در این مقاله سعی شده پیشنهادات کاربردی جهت ایجاد شور و نشاط در مدرسه ارائه دهد.
مقدمه
در اواخر قرن بیستم موضوع شادمانی و نشاط بشر به عنوان یکی از موضاعات مورد مهم مورد بررسی قرار گرفت یکی از مشکلات هر جامعه غفلت از شادی و نشاط، در نتیجه افزایش بیماری های روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. با شادی و نشاط زندگی معنی پیدا می کند و در پرتو آن دانش آموزان خصوصاً در دوران نوجوانی و جوانی می توانند خود را ساخته و قله های سلوک و پله های ترقی را بپیمایند. جامعه زنده و پویا جامعه ای است که عناصر شادی آفرین در آن فراوان باشد (حوری زاد، 1385). نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و شکوفایی در همه ی ابعاد وجودی یک دانش آموز می شود. در محیط شاد، ذهن انسان پویا، زبانش گویا و استعدادش شکوفا می گردد. در قرن جدید سرلوحه ی تعلیم و تربیت در یک جمله خلاصه شده است. «شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم» پس باید معتقد باشیم که در حقیقت رشد پایدار ما در گرو شادی پایدار است و این شادی باید در مدارس ایجاد و مدیریت شود.