جایگاه سنت و مدرنیته در آموزش و پرورش

چکیده:

در مقاله ای ملاحظه می کنید سعی کرده ام جایگاه سنت و مدرنیته در آموزش و پرورش را مورد نقد و بررسی قرار دهم و به مفاهیم و موضوعاتی از قبیل : توضیحاتی در مورد تدثیرات مدرنیته شدن در نظام آموزشی کشور خودمان تعریف فرهنگ – توضیحاتی در مورد مدرنیته درون زا و برون زا – مدرنیسم و دستاوردهای آن – ویژگی های مدرنیته – دستاوردهای مدرنیته در عرصه تعلیم و تربیت – اهداف آموزش و پرورش مدرن – اهداف آموزش و پرورش از نظر پست مدرنیسم- ویژگی های معلم پست مدرن – ویژگی های دانش آموزان پست مدرن – چالش های سنت و مدرنیته در آموزش و پرورش اشاره کرده ام.

امپراتوری عثمانی و سنت اسلامی

مولف این کتاب نخست به روند توسعه امپراتوری عثمانی در طول تاریخ اشاره می‌کند. سپس تصویری از سازمان و وضع اجتماعی و زیر بنای فرهنگی آن به دست می‌دهد .آن‌گاه وضع دولت عثمانی از هنگامی که در سرحد بیزانس اماراتی داشتند تا زمان تجدد این دولت در قرن هیجدهم، توصیف شده است .در این کتاب سعی شده سازمان‌های اصلی دولت عثمانی برحسب خطوط اصلی و مشخصه‌ای که در آن اجتماع دیده می‌شود ترسیم گردد افزون بر آن، سازمانی که ایجاد چنان امپراتوری را ممکن ساخت و پیشرفت و رشد اجتماعی آن را سبب شد معرفی می‌شود .کتاب در چهار فصل با این عناوین سامان یافته۱ ـ از امارت تا امپراتوری۲ ـ جامعه عثمانی و سازمان‌های آن۳ ـ بعد از سلیمان۴ ـ فلسفه و وجدان عثمانی.

کتاب امپراتوری عثمانی و سنت اسلامی

این کتاب علاقمندان را با توسعه امپراتوری عثمانی طی تاریخ اشنا می کند و سازمان و وضع اجتماعی و زیربنای فرهنگی انرا روشن می سازد و به اختصار وضع عثمانی را از زمانی که جنگجویان مسلمانی بودند که در سر حد بیزانس اماراتی داشتند تا قرن هیجدهم که خود را ناچار از قبول تجدد دیدند توضیح می دهد.سعی کرده ام سازمانهای اصلی و مشخصه ای که در ان اجتماع دیده می شود ترسیم کنم و همچنین سازمانی را که ایجاد ان امپراطوری را ممکن ساخت و پیشرفت و رشد اجتماعی انرا سبب شد و توانست در مواردی ضعف داخلی و خطرات خارجی مانع سقوط ان گردد معرفی می کنم.

قمه زنی سنت یا دعت

---

سنت و مدرنیته

واژگان کلیدی :سنت ، مدرنیته ، تکنولوژی ، مدیریت