داکز دی ال
دانلود مقالات و جزوات آموزشی - دانشگاهیداکز دی ال
دانلود مقالات و جزوات آموزشی - دانشگاهیکلیپ آموزشی فضای سایبری
اعتیاد اینترنتی
به روزترین پدیده عصر حاضر
کلیپ های آموزشی ویژه فضای سایبری و
استفاده از اینترنت
در مورد اعتیاد اینترنتی چه می دانید؟
فیلم های کمک آموزشی
ویژه والدین معلمان مدارس و مربیان مهد های کودک سراسر کشور
بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش
فهرست مطالب
عنوان .................................................................................................................. صفحه
فصل اول
طرح پژوهش
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت مسأله
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعریف نظری و عملیاتی متغیرها:
تعاریف نظری :
تعاریف عملیاتی:
قلمرو پژوهش
قلمرو زمانی پژوهش:
این تحقیق در آذر و دی ماه 1394 انجام گرفت.
قلمرو مکانی پژوهش:
این تحقیق در مقطع سوم ابتدایی مدارس ابتدایی شهرستان فسا انجام گرفت.
مدل تحلیلی
فصل دوم
ادبیات نظری تحقیق
تاریخچه بازیهای کامپیوتری
مقدمه
تعیین متغیرهای تحقیق
عوارض نامطلوب ناشی از بازی های رایانه ای
تقسیم بندی بازی های رایانه ای
معایب بازی های رایانه ای
راه حل هایی برای جلوگیری از صدمات جسمی
مزایای بازی های رایانه ای
رهـنمودهایی بـرای اسـتفاده موثر معلمان از بازیهای رایانه ای برای آموزش به دانـش آموزان
فواید آموزشی بازی های رایانه ای
توجهات لازم در استفاده از بازی های رایانه ای
پژوهش های داخلی
پژوهش های خارجی
سوالات پژوهش
فصل سوم
نتیجه گیری
نتیجه گیری
بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان
مقدمه
امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.
بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند.
تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات : 100
